ACTIVIDAD 2

 Descripción

a) Nombre del recurso: Diseño caleidoscopio

b) Descripción general del recurso:
http://www.zefrank.com/dtoy_vs_byokal/index.html 
"Diseño caleidoscopio" es un programa que te permite crear tu propio caleidoscopio, eligiendo la forma, el color, la velocidad y el grosor de formas y líneas que tu prefieras. Además tienes la posibilidad de superponer o no los elementos seleccionados, formando un todo, aumentando o disminuyendo la velocidad de movimiento, para luego apreciar como se ha formado tu diseño caleidoscopio. "Diseño caleidoscopio" se encuentra divido en dos: la parte izquierda de la pantalla esta compuesta por un cuadrado negro, en el que puedes ir ubicando y agregándole color a las formas que seleccionaste, encontrándose en la parte inferior derecha un sensor de velocidad el cual te permitirá escoger la rapidez que buscas. En el lado derecho de la pantalla encontrarás un círculo que va mostrándote cómo va quedando tu caleidoscopio considerando la velocidad que has seleccionado

c) Potencialidades didácticas: 

Es una herramienta que permite la conjugación de diversos factores: profundidad, superposición, repetición y velocidad, los que dependerán de tú elección. Es un programa interactivo ya que existe un dialogo entre el usuario y el recurso virtual, logrando así la apropiación del recurso mediante un proceso didáctico en el proceso de creación.   

Planificación de actividad

a) Aprendizaje esperado (objetivo de la actividad): 
Representar gráficamente el sonido emitido de un compañero.

b) Contenidos: Representación sonora a través del lenguaje visual. 

c) Actividad: En parejas cada uno emite un sonido a elección: por ejemplo golpear una mesa, una risa, un grito. Cada uno deberá interpretar el sonido y graficarlo mediante el diseño caleidoscopio, utilizando las herramientas y otorgándole la velocidad que estime para el sonido. Luego, deberán explicar el por que de sus decisiones en la propuesta final. 

d) Algunas perspectivas para evaluar:

 Compartir en parejas y cada uno decidir sí el sonido emitido por el otro se evidencia en algún aspecto.