ACTIVIDAD 5

 Descripción

a) Nombre del recurso

Creador de graffiti

b) Descripción general del recurso: 

http://www.graffiticreator.net/ 

"Creador de graffiti" es un recurso virtual que permite el diseño y la creacion de nombres y logotipos. Posee varios estilos de fuente donde puedes seleccionar desde el color hasta la forma que desees. Ademas cuenta con herramientas interesantes las cuales permiten el juego de luces y sombras, de profundidad, etc. Es importante señalar que este programa no esta disponible para la concesión de licencias u hosting, por lo que no existe el derecho de autor, es sólo para uso personal y recreativo. Al momento de ingresar te encontrarás con diversas fuentes, cuando selecciones la que buscas te aparecerá un cuadro (imagen adjunta) el cual esta dividido en dos, la de arriba es el lienzo en el cual aparecerá la palabra y la parte de abajo está compuesta por una serie de opciones: tamaño, posición, altura, rotación y ancho. Además existe un espacio que está en blanco donde puedes escribir la palabra (máximo ocho caracteres) en este caso escribí mi nombre Carolina y para poder manipular cada letra tienes que en la parte que está bajo la palabra que escribiste seleccionar el número de la palabra, por ejemplo trabajaré la letra número uno que es la C y al lado de ésta se encontrará el censor de color con el estilo que selecciones para esta letra. 

c) Potencialidades didácticas: 

Puedes aprender concepciones del color, de ritmo, de composición, de luces y sombras, y del espacio. Si bien no puedes aprender con otros en línea, la creación de actividades colaborativas te entrega una buena instancia para la creación y toma de decisiones en conjunto. 

Planificación de actividad

a) Aprendizaje esperado (objetivo de la actividad): 

Conocer el lenguaje del graffiti, como un lenguaje que interviene un espacio determinado, que lo irrumpe con alguna palabra o concepto a través del color y la forma. 

b) Contenidos:

Conocer movimientos populares chilenos en torno al graffiti

Intervención urbana 

c) Actividad:

Imagina que el espacio del computador es un lugar que quisieras criticar socialmente, a través de creador de graffiti podrás adjudicarle una palabra que contenga una crítica social a dicho espacio y mediante las diversas herramientas otorgarle el sentido que buscas. 

d) Algunas perspectivas para evaluar:
Que el espacio que imaginaron guarde relación con la palabra que lo intervinieron
Que la crítica social que busca sea explícita